Innovación en la formación en Osteopatía

Captura de pantalla 2014-06-03 a les 23.54.33El pasado fin de semana la OsEAN (Osteopathic European Academic Network) celebró uno más de sus ya tradicionales Open Forum. Bajo el nombre ‘Innovation in Osteopathic Education’ un buen numero de docentes en Osteopatía presentaron sus propuestas  y sus experiencias en esta conferencia. Siendo Barcelona la sede de este Open Forum y como docente en Osteopatía no podía dejar pasar la oportunidad de asistir a este evento. Como suele ser habitual en esta conferencia, hubo representación de diversos países europeos (UK, Francia, Rusia, Italia, Alemania, Portugal, Croacia, España…) pero también de países de otros continentes como Australia, Canadá y EEUU. Esta es la crónica de lo que aconteció durante estos dos días bajo una perspectiva personal.

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Palpación y diagnóstico osteopático

Hand and wheat cropDe forma muy específica en Osteopatía, pero en general en todos los abordajes manuales, damos un énfasis importante a la palpación. Este es un elemento esencial en nuestra práctica clínica sin el cual no se entiende ni se concibe lo que hacemos. La considerable contribución o peso que ejerce la palpación en la toma de decisiones clínicas en Osteopatía merece reflexionar sobre sus dimensiones, su fiabilidad, el papel que desempeña en el proceso de razonamiento clínico y el como se adquiere esta habilidad. Esta discusión nos llevará también a hablar de la diferencia entre el aprendiz y el experto y a reflexionar sobre si la capacidad palpatoria es “un don” o una capacidad que puede aprenderse.

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Investigación en medicina manual: Estudios observacionales

homme & loupeCuándo uno pretende evaluar la eficacia de una intervención y especialmente la relación causal entre la exposición a esa intervención y el evento de estudio precisa de un diseño epidemiológico experimental. Dentro de los estudios experimentales, el ensayo clínico aleatorizado (ECA) es el “gold standard” ya que es el diseño que permite tener el mayor grado de certeza de que aquello que se concluye es acorde con la realidad (altos índices de validez). Su virtud reside en que el investigador tiene el control sobre la asignación de la exposición y que esta se lleva a cabo mediante un proceso aleatorio evitando en gran medida la posible introducción de sesgos. Aunque en la pirámide de la evidencia existen niveles superiores, la base fundamental de estos son los ECA. Pese a ello, los ECA y demás diseños experimentales pueden tener defectos metodológicos aunque su “arquitectura” favorece un nivel de certidumbre elevado tanto si los resultados son positivos como negativos.

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Teoría Polivagal

Recientemente se ha celebrado en Barcelona el posgrado Introducción a la fisiología del trauma y a la experiencia somática para Osteópatas. En este curso, el Osteópata Bevis Nathan DO ha explicado las bases de la experiencia somática a partir de los postulados formulados por su creador Peter Levine. El curso ahonda en los mecanismos fisiológicos que entran en acción cuando una experiencia traumática es vivida, con especial atención a la desregulacion del sistema nervioso autónomo. En estas situaciones, nuestros mecanismos más primitivos de reacción marcan nuestro comportamiento pasando de una hiperestimulación simpática (fight or flight response) a un “apagado” general propiciado por una descarga parasimpática masiva (estado de congelación). Bevis Nathan empezó su disertación haciendo reflexionar a los presentes sobre porqué en el mundo animal no existe el Sd post-traumático.

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OsteoProfessional CPD

Las siglas CPD significan Continuing professional development. Los Osteópatas inscritos en el General Osteopathic Council (GOSC), están obligados a acreditar anualmente la obtención de un mínimo de “30 CPD hours” para seguir inscritos. Para ello, existen numerosos proveedores educacionales que ofrecen formaciones de todo tipo y que expiden créditos o horas CPD. Uno de los más conocidos en Londres es el CPDO del Prof Eyal Lederman.

No obstante, en esta entrada me gustaría presentaros OsteoProfessional CPD, un proveedor de formación que ofrece cursos on-line (webinar) y algún recurso gratuito. Este proyecto nace de la mano de Rob Moran y Nic Lucas creadores del International Journal of Osteopathic Medicine. El proyecto ha conseguido involucrar a grandes figuras como Laurence Butler, Gary Fryer o Nikolai Bogduck. Podéis ver la historia de cómo nació el proyecto aquí.

La formación continuada es imprescindible para el desarrollo profesional, espero que disfrutéis de este recurso